| 1 kl. | 2–8 kl. | |
| 1. | 8.00–8.35 | 8.00–8.45 |
| 2. | 8.55–9.30 | 8.55–9.40 |
| 3. | 9.50–10.25 | 9.50–10.35 |
| 4. | 10.55–11.30 | 10.55–11.40 |
| 5. | 12.00–12.35 | 12.00–12.45 |
| 6. | 12.55–13.40 | |
| 7. | 13.50–14.35 | |
| 8. | 14.45–15.30 | |
Dėkoju
/ 8
Mokymosi aplinka suprantama ne tik kaip nuolatinis besimokančiųjų tarpusavio santykių, palankios emocinės aplinkos kūrimas, bet ir kaip erdvė, kurioje mokiniai būna, mokosi ir bendrauja. Gera mokymosi aplinka padeda formuotis mokinių kultūrai, savarankiškumui ir atsakomybei, skatina norą mokytis, bendrauti ir veikti kartu su bendraklasiais.
Dėkoju mūsų moksleivių Mato (10a) ir Justino (8b) tėvams Loretai ir Rimantui Rutkoms, padovanojusiems medienos įrengti poilsio zonas mokyklos erdvėse. Taip pat buvusiai 10 laidos abiturientei Ingai Šarmantaitei, dabar jau architektei, parengusiai suoliukų projektą. Žinoma, ir mokyklos ūkio darbininkams, kurie tą projektą įgyvendino.
Mokykloje visada siekiama kurti saugią mokymosi aplinką, kurioje mokinių ir mokytojų, mokinių tarpusavio santykiai grindžiami tolerancija. Mokiniai aktyviai įsitraukia į mokymosi procesą, bendradarbiauja, susitaria ir laikosi bendravimo taisyklių. Kuriami bendradarbiavimu grįsti santykiai su mokinių tėvais.
Mokyklos direktorius Viljamas Bakšys
