Gruodžio 17 d. aštuntų klasių mokiniai dalyvavo STEAM veikloje. Jiems buvo iškeltas iššūkis – iš makaronų ir zefyrų pastatyti kuo aukštesnį stabilų, savarankiškai stovintį bokštą. Mokiniai ne tik lavino savo kūrybiškumą ir problemų sprendimo įgūdžius, bet ir sužinojo, kodėl inžinerija gali būti smagi bei įtraukianti. Kiekvienas bokštas buvo unikalus, o mokiniai džiaugėsi smagios veiklos metu galėdami kartu ieškoti naujų ir netikėtų inžinerinių sprendimų. Aštuntokai su malonumu konstravo bokštus, stengėsi juos sutvirtinti, sujungti, patarinėjo draugams. Ši užduotis įrodė, kad inžinerija – tai ne tik skaičiavimai ir formulės, bet ir kūrybiškumas, išradingumas bei bendradarbiavimas.

   Gruodžio 10 d. aktyviausi Gamtos tyrėjų studijos nariai ir rimčiausiai gamtos mokslais besidomintys 5-8 klasių mokiniai apsilankė Kauno tvirtovės VII forto kalėdinėje edukacijoje. Mokiniai eksperimentavo su sausu ledu, vykdydami chemines reakcijas kūrė sniego senius, aiškinosi, kodėl fejeverkai spinduliuoja įvairiomis spalvomis. Edukacijos pabaigoje pasigamino suvenyrines kalėdines rogutes, kurios gali būti puiki dovana. Edukacinę išvyką organizavo gamtos mokslų mokytojos R. Lazdauskienė ir A. Muleikienė.

   6a ir 6b klasės mokiniai pabandė atkurti Viduramžių pilį, kuri buvo ne tik gyvenamasis pastatas, bet ir tvirtovė. Per istorijos pamoką išsiaiškino, kad jų būta įvairių: medinių, sumūrytų iš akmenų, plytų, su gynybiniais bokštais ir vartais. Jas statė ant kalvos šlaito arba prie vandens telkinių. Šeštokai įsijautė į „Viduramžių statytojų“ vaidmenį, sukūrė savo įsivaizduojamą pilį ir mokyklos skaitykloje surengė parodą.

   Gruodžio 10 d. 1b klasės mokiniai keliavo į Jurbarko viešąją biblioteką. Bibliotekininkė Violeta, skaitydama pasaką „Piplioteka“, išradingai ir įdomiai supažindino mokinius su taisyklėmis, kurių turi laikytis bibliotekos lankytojai. Nepamirštos buvo ir artėjančios šventės. Pirmokėliai pasigamino po Kalėdų senelį, parašė laiškus ir išsiuntė Kalėdiniu paštu.