Projekto Nr. 10-012-P-0001
Projekto trukmė: 2024 m. sausio 31 d. – 2026 m. balandžio 30 d.
Projekto finansavimo suma – 120 020 428,53 Eur.
Tinkamų finansuoti lėšų suma – 120 077 883,61 Eur.
Projektas „Tūkstantmečio mokyklos II“ vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-01 „Įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programą“. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) bei Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis.
Projekto „Tūkstantmečio mokyklos II“ tikslas – projekte dalyvaujančiose Lietuvos savivaldybėse sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo(si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti. Šiuo projektu įgyvendinama dalis „Tūkstantmečio mokyklų“ (TŪM) programos: vykdomos veiklos 36 Lietuvos savivaldybėse (II srautas).
Numatomos veiklos:
1) mokyklų vadovų ir kitų pedagoginių darbuotojų kompetencijų stiprinimas;
2) infrastruktūros kūrimas, plėtra ir atnaujinimas;
3) mokyklų veiklos tobulinimas keturiose srityse: lyderystė veikiant, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM ugdymas;
4) konsultavimas, rekomendacijų ir analizių rengimas;
5) projekto veiklų sklaida (viešinimo ir komunikacijos veiklos). Projekto tikslinė grupė – bendrojo ugdymo mokyklų mokytojai.
Projekto tikslinės grupės – bendrojo ugdymo mokyklų darbuotojai, jų vadovai, mokiniai ir mokyklų bendruomenės.
Vytauto Didžiojo progimnazija yra projekto partnerė ir įgyvendina 1-3 punkte numatytas veiklas.
Siekiami rezultatai:
- Padidėjusi pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) metu bent pagrindinį lietuvių kalbos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;
- Padidėjusi PUPP metu bent pagrindinį matematikos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;
- Sumažėjusi bendrojo ugdymo mokyklų 1–8 klasių komplektų, kurie yra jungtiniai, dalis;
- Padidėjęs vienai sąlyginei mokytojo pareigybei tenkančių mokinių skaičius bendrojo ugdymo mokyklose;
- Sumažėję mokinių pasiekimų atotrūkiai tarp projekte dalyvavusių savivaldybių teritorijose esančių mokyklų.
Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšomis.
Detaliau susipažinti su Jurbarko miesto savivaldybės švietimo pažangos planu galite ČIA.
Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazijos PARTNERIO DEKLARACIJA.
Mūsų progimnazija dalyvauja ES projekte „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“ (projekto kodas Nr. 09.1.3-CPVA-V-704-02-0001), įgyvendinamame pagal 2014-2020 metų Europos Sąjungos fondų investicijų veiksmų programą.
Projekto tikslas – didinti bendrojo ugdymo įstaigų tinklo veiklos efektyvumą.
Projekto uždavinys – modernizuoti gamtos ir technologinių mokslų mokymo(si) aplinką.
Projekto partneriai: visos šalies savivaldybės ir valstybinės mokyklos.
Projekto įgyvendinimo metu yra vykdomos šios veiklos:
Gamtos ir technologinių mokslų mokymo priemonių ir įrangos įsigijimas. Perkami mokymo priemonių ir įrangos komplektai atskirai 1–4 kl. ir 5–8 kl. mokykloms, kurios vykdo atitinkamas bendrojo ugdymo programas.
Gamtos ir technologinių mokslams mokyti įsigytų mokymo priemonių ir įrangos panaudojimo ugdymo procese metodikų parengimas.
STEAM atviros prieigos centrų kūrimas.
Projektui įgyvendinti skirtos Europos regioninės plėtros fondo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – 23 550 880,43 eurų.
Projekto trukmė – 48 mėn. (2017 m. kovo 22 d. – 2021 m. kovo 31 d.).
Veikla ir rezultatai
Veikla „Gamtos ir technologinių mokslų mokymo priemonių ir įrangos įsigijimas“ pasibaigė. 672 šalies mokykloms, vykdančioms pradinio ugdymo programas, ir 533 mokykloms, vykdančioms pagrindinio ugdymo I pakopos programas, pristatytos visos projekte numatytos mokymo priemonės ir įranga.
Veikla „Gamtos mokslų ir technologijų dalykams mokyti įsigytų mokymo priemonių ir įrangos panaudojimo ugdymo procese metodikų parengimas“ pasibaigė. Parengta metodinė medžiaga mokytojams: sukurti pamokų veiklų 120 aprašų ir video medžiaga (27 aprašai 1-4 kl. gamtos pažinimo dalykui ir 93 aprašai 5–8 kl. gamtamokslinio ugdymo, technologijų ir integruotų informacinių technologijų bei matematikos dalykams), kuriuose patariama, kaip nupirktas priemones naudoti pamokose. Aprašai ir video medžiaga patalpinta adresu: http://www.vedlys.smm.lt/medziaga_mokytojams.html
Projektui įgyvendinti skirtos Europos Sąjungos struktūrinių fondų ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – 6950880,43 eurų.
Vis daugiau dėmesio skiriama gyvosios gamtos stebėjimui, mokslinių idėjų ir technologijų pritaikymui kasdieniame gyvenime. Gamtos mokslų pamokos persikelia ir į netradicines erdves. Projekto metu progimnazija bus aprūpinta gamtos ir technologinių mokslų (GTM) mokymo priemonių bei įrangos komplektais pagal mokinių skaičių. Projekto įgyvendinimas prisidės prie gamtos ir technologinių mokslų populiarinimo, šių dalykų ugdymo kokybės, didins mokyklos veiklos efektyvumą.
1 – 4 klasėms
1–4 klasių priemonėms progimnazijoje įrengtas kabinetas, kuris yra prieinamas visoms pradinių klasių mokytojoms. Šioje patalpoje mokytojos randa ne tik priemones, bet ir gali pasirengti tiriamiesiems darbams. Įgyvendinant 2014-2020 metų Europos Sąjungos fondų investicijų projektą „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“ progimnazija įsigijo: mokymo priemonių, laboratorinių indų, gamtos pažinimo ir fizikos mokymo priemonių.
2019 m. vasario mėn. progimnazija įsigijo priemonių 1–4 klasėms už 3190,77 eurus. Priemonių sąrašas.
5 – 8 klasėms
2019 m. balandžio mėn. įsigyta elektroninių, chemijos ir mechanikos mokymo priemonių už 5286,49 eurus. Priemonių sąrašas.
2020 m. balandžio 7 d. įgyvendinant 2014–2020 metų Europos sąjungos fondų investicijų projektą „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“ įsigyta priemonių už 3 617,90 Eur. Priemonių sąrašas.
Mūsų progimnazija atrinkta partnere dalyvauti projekte „Valgyk protingai“. Jį organizuoja VšĮ „Humana People to people“.
Programos tikslas – stiprinti Lietuvos vaikų ir jaunimo organizacijų sveikos mitybos kompetencijas, prisidėti prie vaikų mitybos kokybės gerinimo, skatinti vaikų kulinarijos ir sveikos mitybos įgūdžių ugdymą, skatinti bendradarbiavimą su augintojais, ūkininkais, kad būtų vartojama daugiau vietoje išauginto maisto.
Programai įgyvendinti numatyti uždaviniai:
- ugdyti mokinių asmeninę kompetenciją, verslumą, finansinį raštingumą;
- gilinti žinias apie sveiką, racionalią ir subalansuotą mitybą, ugdyti sveikos mitybos, kaip atsvaros „greito“ maisto ir energinių gėrimų vartojimo kultūrai, principus;
- analizuoti maisto kokybę, maisto produktų sudėtį ir energinę vertę, maisto švaistymo ir produktų saugojimo (sandėliavimo, konservavimo būdus ir jų įtaką maisto produkto kokybei) problemas, parengti sveiko maisto receptų;
- ugdyti įpročius mažinti išmetamo maisto kiekį, taupyti lėšas ir prisidėti prie aplinkos tausojimo;
- parengti projektinių veiklų (mokinių asmeninės kompetencijos, verslumo, finansinio raštingumo, sveikos mitybos, aplinkos tausojimo įgūdžių ugdymo pavyzdžių) aprašus.
Kadangi siekiama skatinti tiesioginį partnerystės programoje „Valgyk protingai“ dalyvaujančių mokyklų bendradarbiavimą su žemės ūkio produkcijos augintojais ir perdirbėjais, siekiant naudoti vietinę ir sezoninę produkciją, progimnazijos direktorius V. Bakšys sudarė bendradarbiavimo sutartis su ūkininkais.
Projekto veikloje dalyvaus 380 mokinių, suplanuota 48 pamokos ir užsiėmimai. Projekto vadovė – technologijų mokytoja J. Kundrotienė.
Pirmieji projekte startavo 3b klasės mokiniai (mokytoja M. Buitkuvienė). Jie gamino sveikas salotas.
Gaminame ir mokomės vokiškai
8ab klasių mokinių, besimokančių vokiečių kalbos, grupė lapkričio 19 d. dalyvavo socialinės partnerystės programos „Valgyk protingai“ projekte – integruotoje pamokoje „Gaminame ir mokomės vokiškai“. Šios pamokos tikslas – kalbinių kompetencijų, kulinarijos ir mitybos įgūdžių ugdymas.
Pasirinktas tarptautinis patiekalas – makaronų, daržovių, mėsos apkepas (Nudelnauflauf). Pamokos pradžioje mokiniai pasikartojo jau žinomą maisto temos leksiką, mokėsi naujų žodžių (produktai, stalo įrankių pavadinimai, gaminimo eiga), po to pasiskirstė darbus. Per pamoką išryškėjo savarankiškumo įgūdžiai, pasitikėjimas savimi, darbo organizuotumas, išmoko to, kas prasminga ir pritaikoma gyvenime (stalo serviravimas, etiketas prie stalo, produktų sudėtis, maisto taupymas, darbo vietos sutvarkymas). Smagu, kad mokiniai turėjo galimybę dalyvauti netradicinėje vokiečių kalbos pamokoje.
Ar Jūs kada nors susimąstėte, iš kur kilo pavadinimas „švediškas stalas“?
Ar Jūs kada nors susimąstėte, iš kur kilo pavadinimas „švediškas stalas“? 6c klasės mokiniai turėjo galimybę išbandyti praktiškai. Jie, vadovaujami mokytojos N. Labinskienės, lapkričio 13 d. savo jėgas išbandė projekte „Valgyk protingai“. Anglų kalbos pamoka vyko technologijų kabinete. Jie aiškinosi švediško stalo principus, ruošė įvairius užkandžius ir salotas. Pamokos pabaigoje visi priėjo prie bendros nuomonės, kad jų padengtas švediškas stalas puikus.
Anglų kalbos pamoka technologijų kabinete
Į projektą „Valgyk protingai“ įsijungė ir septintokai. Lapkričio 11 d. anglų kalbos pamoka jiems vyko technologijų kabinete. Mokiniai kartu su mokytoja K. Sinkiene gamino salotas. Besidarbuodami kalbėjo angliškai, aptarė sveikos mitybos privalumus bei daržovių naudą mūsų sveikatai.
Dalinamės šiluma ir gerumu
Kai lauke saulės spindulių vis mažėja, o šventinės lemputės dar neįžiebtos, „Pyragų diena“ – puiki proga pasidalinti savo šiluma ir gerumu…
Penktadienį kvepėjo pyragais… Palaikydami TV3 televizijos ir „Išsipildymo akcijos 2019“ iniciatyvą, akciją suorganizavo mokyklos socialinio projekto „Valgyk protingai“ dalyviai, technologijų būrelis „Pats gaminu“ ir kūrybinės dirbtuvės „Aš pats“. Mokiniai prikepė apie 70 keturių rūšių keksiukų, kuriuos labai noriai ir greitai išpirko mokiniai, mokytojai.
Į išsipildymo akcijos fondą pervedėme 62 eurus 28 euro centus.
Ačiū už Jūsų gerumą.
Projekto „Valgyk protingai“ koordinatorė Jolanta Kundrotienė
Sveikatai palankių pieno produktų degustacija
Projektas „Valgyk protingai“ tęsiasi. Spalio 23 d. ketvirtokai dalyvavo pamokoje-paskaitoje „Sveikatai palankių pieno produktų degustacija“, kurią vedė visuomenės sveikatos specialistė V. Veverskienė. Mokiniai žiūrėjo filmuką, kaip gaminami ekologiški pieno produktai. Po to visi skanavo Girdžių sūrinės „Sūrio džiazas“ ekologiškų produktų: pieno, kefyro, jogurto, grietinės, grietinėlės, sviesto ir 6 rūšių sūrių. Labiausiai vaikams patiko sūris „Mėnesienos sonata“ ir „Panakota“.
„Valgyk sveikai, gyvenk ilgai“
Spalio 16 dieną 8a klasės mokiniai klausė paskaitos „Valgyk sveikai, gyvenk ilgai“. Paskaita yra progimnazijos respublikinio projekto „Valgyk protingai“ dalis. Mokytojams talkino Jurbarko visuomenės sveikatos biuro sveikatos stebėsenos specialistė Gitana Šulcienė ir mokyklos sveikatos priežiūros specialistė Vilija Veverskienė. Mokiniai susipažino su sveikos mitybos principais ir dalyvavo protmūšyje. Už teisingas ir greičiausiai atliktas užduotis buvo apdovanoti prizais.
Europos Sąjungos struktūrinių fondų/ Europos socialinio fondo lėšų bendrai finansuojamas projektas Nr. 09.2.1-ESFA-V-719-01-0001 „Kokybės krepšelis“
Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazija dalyvauja Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamame projekte Nr. 09.2.1-ESFA-V-719-01-0001 „Kokybės krepšelis“
Projektas „Kokybės krepšelis“ finansuojamas Europos socialinio fondo lėšomis.
Projekto tikslas – pagerinti mokinių ugdymosi pasiekimus, įgyvendinant pokyčius savivaldybėse ir mokyklose.
Kokybės krepšelis – tai tikslinė valstybės dotacija, suteikiama išimtinai mokinių pasiekimams gerinti. Kokybės krepšeliui iš ES struktūrinių fondų 2 metams numatoma skirti per 24 mln. Eurų. Lėšos skiriamos mokinių konsultacijoms, kitai mokymosi pagalbai, ugdymo aplinkai, tiriamajai ir kūrybinei mokinių veiklai organizuoti, mokytojų kvalifikacijai tobulinti ir kt. Skaityti plačiau https://www.nsa.smm.lt/svietimo-pagalbos-departamentas/projektai/kokybes-krepselis-nr-09-2-1-esfa-v-719-01-0001/
2021 m. lapkričio 15 d. pasirašyta Iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto Nr. 09.2.1-ESFA-V-719-01-0001 „Kokybės krepšelis“ savivaldybės ir mokyklos sutartis.
Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazijos projekto „Kokybės krepšelis“ veiklos tobulinimo planas.
Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazijos projekto „Kokybės krepšelis“ veiklos tobulinimo ataskaita (už pirmuosius tobulinimo metus).
Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazijos projekto „Kokybės krepšelis“ veiklos tobulinimo ataskaita (galutinė).
Projektas „Galimybių mokykla“
Jurbarko Vytauto Didžiojo pagrindinė mokyklapartnerio teisėmis dalyvauja projekte „Galimybių mokykla“, kuris yra finansuojamas Europos socialinio fondo + bei bendrojo finansavimo lėšomis.
Projekto tikslas – stiprinti ugdymo, atliepiančio mokinių amžių ir poreikius, kokybę.
Kartu su projekto vykdytoju – Nacionaline švietimo agentūra ir dar dagiau kaip 800 partnerių prisidedame prie 2021–2030 metų nacionalinio pažangos plano įgyvendinimo gerinant ugdymosi rezultatus ir mažinant jų atotrūkį, atliepiame švietimo sektoriaus paklausos ir pasiūlos tendencijas, didinant švietimo įtrauktį ir užtikrinant visiems prieinamą šiuolaikinį ugdymo turinį.
Projekto metu:
- kuriamas inovatyvus, personalizuotas ugdymo turinys ir priemonės priešmokykliniame ir pradiniame ugdyme;
- turtinamas didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių ugdymo turinys;
- rengiami tautinių mažumų gimtosios kalbos mokymuisi skirti vadovėliai;
- įsigyjami vadovėliai bendrojo ugdymo programas vykdančioms valstybės ir savivaldybių mokykloms bei profesinio mokymo įstaigoms;
- rengiami visuomeninio ugdymo ir gamtos mokslų nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai 4 ir 8 klasėse.
Projektą įgyvendiname nuo 2024 m. balandžio, o suplanuotus rezultatus pasieksime iki 2027 m. liepos mėnesio.
Mūsų tikslinė grupė: mokytojai, švietimo pagalbos specialistai, mokyklų vadovai, mokyklos bendruomenė, mokiniai ir ugdytiniai, tyrėjai, Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) darbuotojai.
Projektas „Galimybių mokykla“ (NR. 10-072-P-0001) įgyvendinamas pagal 2021–2030 m. švietimo plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-03 „Užtikrinti visiems prieinamą šiuolaikinį ugdymo turinį“.
Daugiau informacijos apie projektą, jo eigą ir pasiektus rezultatus galima rasti NŠA svetainėje – https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/projektas-galimybiu-mokykla/
Mūsų mokykla šiais metais įsitraukė į projektą „Dalyvaujamasis biudžetas“, kurio tikslas – įtraukti mokinius į viešųjų sprendimų mokykloje priėmimą ir prisidėti prie mokyklos biudžeto dalies paskirstymo. Vaikai patys sprendžia, ko jų mokykloje labiausiai reikia, siūlo idėjas, kaip pagerinti aplinką, laisvalaikį ar mokymąsi, šioms reikmėms suplanuoja, paskirsto biudžetą.
5–9 klasių mokiniai teikė paraiškas Jurbarko rajono savivaldybės mokinių dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvos konkursui. Projektus atrankai galėjo teikti mokinių grupės, sudarytos iš 2–5 asmenų (vienos klasės atstovų, dviejų klasių atstovų, mokinių tarybos atstovų ir pan.). Projektui skirta – 1966,00 Eur.
Iš visų pasiūlymų komisijos buvo atrinkti 5 skirtingi projektai („Vandens stotelė“, „Sūpynės, karuselės mokyklos kieme“, „Sėdėjimo vietos koridoriuose“, „Dviračių stoginė“, „Teniso stalas“), atspindintys įvairias mokinių iniciatyvas ir poreikius – nuo poilsio zonų įrengimo, edukacinių erdvių tobulinimo iki sveikos gyvensenos skatinimo. Susipažinti su mokinių dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvų projektais buvo galima I aukšto koridoriuje skelbimo lentoje. Vėliau visi 5-9 klasių mokiniai buvo pakviesti balsuoti ir nuspręsti, kuri idėja turėtų būti įgyvendinta. Balsavimo būdu išrinktas projektas, sulaukęs daugiausia bendruomenės palaikymo – „Sūpynės, karuselės mokyklos kieme“.
Daugiau informacijos apie Jurbarko rajono savivaldybės gyventojų dalyvaujamąjį biudžetą galite sužinoti adresu: https://dalyvauk.jurbarke.lt