| 1 kl. | 2–8 kl. | |
| 1. | 8.00–8.35 | 8.00–8.45 |
| 2. | 8.55–9.30 | 8.55–9.40 |
| 3. | 9.50–10.25 | 9.50–10.35 |
| 4. | 10.55–11.30 | 10.55–11.40 |
| 5. | 12.00–12.35 | 12.00–12.45 |
| 6. | 12.55–13.40 | |
| 7. | 13.50–14.35 | |
| 8. | 14.45–15.30 | |
Progimnazijos reorganizavimas
Vadovaudamasi Jurbarko savivaldybės tarybos 2024 m. balandžio 25 d. sprendimais Nr. T2-92 „Dėl sutikimo reorganizuoti Jurbarko r. Smalininkų Lidijos Meškaitytės pagrindinę mokyklą, prijungiant prie Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazijos, ir pritarimo reorganizavimo sąlygų aprašui“ ir Nr. T2-93 „Dėl sutikimo reorganizuoti Jurbarko r. Viešvilės pagrindinę mokyklą, prijungiant prie Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazijos, ir pritarimo reorganizavimo sąlygų aprašui“, Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazija dalyvauja reorganizavime. Po reorganizavimo Jurbarko Vytauto Didžiojo pagrindinė mokykla vykdys ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ir pagrindinio ugdymo programas, kitas švietimo programas, o jos Viešvilės ir Smalininkų Lidijos Meškauskaitės skyriai – ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ir pagrindinio ugdymo programas, kitas švietimo programas. Reorganizavimo pabaiga – 2024 m. rugpjūčio 30 d. Pridedama Jurbarko savivaldybės tarybos sprendimai T2-92 ir T2-93. Nuostatų projektas.
VU Vaikų universitetas Jurbarke
/ 3
Gegužės 16 d. Gyvybės mokslų centro dėstytojai dr. Grita ir Saulis Skujos lankėse Jurbarko Vytauto Didžiojo pagrindinėje mokykloje, kurioje vedė užsiėmimus ketvirtos, penktos ir septintos klasių moksleiviams. Pamokos „Dialogas su Gyvybe per įvairias patirtis – klausau, liečiu, atpažįstu...“.
„Klausyk, matyk ir suprask – mobiliosios technologijos gamtoje“ užsiėmimo, skirto septintų klasių moksleiviams, metu buvo trumpai pristatyta, be kokių mobiliųjų technologijų dabar neišsiverčia biologai ir išsiaiškinti pagrindiniai tyrimo gamtoje principai. Moksleiviai į savo išmaniuosius telefonus parsisiuntė aptartas programėles, kartu gavo žiūronus ir knygas su paukščių apibūdintuoju ir visi kartu vyko į ekspediciją mokyklos apylinkėse jų išbandyti. Ekspedicijoje buvo bandoma sekti pasirinktais gyvūnų pėdsakais ar tiesiog stebėti paukščiai, bandyta juos atpažinti, suprasti skiriamuosius požymius ir fiksuoti jų koordinates. Grįžę į mokyklą, moksleiviai aptarė ką pamatė ir kiek kokių gyvūnų, kokie jų skiriamieji požymiai (šaltinis:https://www.vu.lt/kviecia/vaiku-universitetas).
Apie užsiėmimų veiklas Vilniaus universitetas sukūrė video filmą:https://www.youtube.com/watch?v=m0GLKphb23g
Pamoka kitaip – matematikos ir gamtos konkursas
/ 2
Birželio 12 dieną penktų klasių mokiniams matematikos ir gamtos dalykų mokytojos orgnizavo konkursą. Jį sudarė dvi pagrindinės dalys: matematika (uždaviniai, galvosūkiai), gamta ir žmogus (teoriniai klausimai, įdomiosios užduotys). Atskirai varžėsi sirgaliai, jų pelnyti taškai buvo pridėti komandai. Visiems labai patiko judrieji žaidimai.
